PREPAREM L'EXAMEN D'IMMUNITAT

Alumnes de 2n de BAT,

recordeu que demà teniu l'examen dels temes 10 i 11.

Si aneu a la pàgina de 2n de BAT trobareu activitats per a repassar.

Si cliqueu a l'etiqueta "ENLLAÇOS ACTIVITATS BIOLOGIA " trobareu les pàgines amb exericis i animacions.

Recordeu també que poden consultar la pagina de les pau on hi ha les preguntes de altres anys amb les pautes de correcció.

ÀNIMS ,  després del TdR, això no és res.

Fins demà. 

TREBALL CMC

El treball que fareu avui té 2 parts. Una primera sobre les vacunes i una segona sobre les malalties infeccioses.
                              
                                        VACUNES 

El treball que fareu avui  consisteix en realitzar un seguit d'activitats relacionades amb el processos d'immunització del cos humà.
Quan hagis fet les activitats hauràs de fer un escrit relacionat amb  el tema.

Conceptes que han de quedar clars:

VACUNA
ANTIGEN
ANTICÓS
IMMUNITZACIÓ ACTIVA
IMMUNITZACIÓ PASSIVA


Activitat 1

Per començar entraràs a   http://www.xplorehealth.eu/ca/media/investiga-una-vacuna-la-malaria .
Aquí trobaràs una informació sobre les vacunes, els antígens i els anticossos. Llegeix atentament les explicacions. I després faràs una investigació virtual sobre com es pot fer una vacuna contra la malària.



Activitat 2

Fes els exercicis següents :

1. Mots encreuats amb els conceptes bàsics 
2. Definició de vacuna tradicional
3. Diferència entre immunització activa i immunització passiva
4. Definició de vacuna terapèutica

Activitat 3 :  AVALUACIÓ

En Joan va tenir la varicel·la de petit, avui a l'escola venen a vacunar als nens d'aquesta malaltia. El mestre li diu al Joan que ell no cal que es posi la vacuna perque ja ha tingut la malaltia. En Joan no ho acaba d'entendre.

Fes un escrit explicant perquè el Joan no cal que es posi la vacuna de la varicel·la si ja ha tingut aquesta malaltia. (Es valorarà la qualitat de l'explicació i la utilització del vocabulari científic.)

Pots presentar-ho en paper o enviar-lo a l'e-mail   agiro59@gmail.com  (Data Límit : 8 de febrer)

Pots consultar :
VACUNA 
IMMUNITAT 


                     MALALTIES INFECCIOSES

Busca el nom de 4 malalties infeccioses (pots fer servir les que tens al tema del llibre).

De cada malaltia has de buscar : agent patògen que la produiex, com es transmet, quins són els símptomes i com es pot combatre. 
Pots recollir la informació en forma de taula.


Pots presentar-ho en paper o enviar-lo a l'e-mail   agiro59@gmail.com  (Data Límit : 8 de febrer)

NEUTRÒFIL en funció defensiva

Els neutròfils són cèl·lules defensives. Concretament pertanyen al grup dels leucòcits (glòbuls blancs, cèl·lules  de la sang) que tenen com a funció més important perseguir i fagocitar ("menjar-se i digerir ")  qualsevol microorganisme que entri en el nostre cos i ens pugui causar una infecció.

En el vídeo poden veure com un neutròfil persegueix a un bacteri fins que aconsegueix atrapar-lo i destruir-lo.
El moviment que fa el neutròfil rep el nom de moviment ameboide ( com si anés reptant).

Si voleu saber més podeu clicar a sobre les paraules : neutròfil i fagocitar.

ENLLAÇOS INTERESSANTS BIOLOGIA BAT

Aquí teniu uns enllaços de pàgines en les quals podeu trobar exercicis amb autocorrecció.
Hi ha exercicis de tot el temari general de biologia de batxillerat.
Aneu a l'apartat que correspongui al tema que esteu preparant per a l'examen.
Recordeu que en alguns casos us podeu trobar amb material que està an el temari  de les PAU de Catalunya.

Pàgines generals amb  exercicis diversos:

• http://personales.ya.com/geopal/biologia_2b/unidades/unidades.htm
• http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/bio_ejercicios.htm
• http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/unidades.htm

Pàgines amb animacions :

•  http://www.lourdesluengo.es/animaciones/animaciones.htm

CIÈNCIA FICCIÓ O REALITAT ?

És possible fer a aparèixer de nou espècies ja extingides ?

Podrem  veure  en un futur  mamuts, neandertals o dinosaures ?  

Serà realitat la pel·licula "Parc Juràssic " ?

Potser abans del que ens pensem... tots plegats hi hauríem de reflexionar...

Aquí teniu una notícia que tracta del tema. 

Un científico busca a una "mujer aventurera" para dar a luz a un bebé neandertal

El experto en biología sintética George Church asegura que lo tiene todo preparado en su laboratorio de Harvard para cuando la sociedad acepte la clonación

El científico George Church Harvard

Barcelona (Redacción).- Resucitar al neandertal. Esta es la propuesta, no exenta de polémica, que George Church, experto genetista molecular y una de las voces autorizadas de la biología sintética en la comunidad científica ha lanzado -de nuevo- en una entrevista publicada este fin de semana en la edición inglesa de la revista alemana Der Spiegel.
¿Y cómo llevar a cabo esta empresa? Church plantea que regrese al mundo esta especie humana desaparecida hace unos 28.000 años mediante un "ser humano femenino muy aventurero" que preste su vientre de alquiler para gestar al neandertal y siempre y cuando "para la sociedad, la clonación sea algo aceptable".
Según se explica en el artículo, existe un borrador del genoma del neandertal desde 2009, lo que permite a la comunidad científica poder conocer las diferencias entre nuestra información genética y la de nuestro antepasado.
Se trata de crear una célula con ADN neandertal de manera sintética en un embrión que se implantaría en una futura madre que, tras pasar el preceptivo periodo de gestación, lograría dar a luz al primer bebé neandertal desde el Pleistoceno. En la entrevista a Der Spiegel, Church asegura que en su laboratorio de Harvard lo tienen todo preparado para alcanzar este hito.

La notícia és de La Vanguardia del 21 de gener.
Aquí teniu l'enllaç. 

Si voleu saber si això és possible i com es pot fer us recomano el llibre

ÒRGANS A LA CARTA  de David Bueno. 
(El podeu trobar a la biblioteca del centre )

Tracta de clonació, gens, transgènics...de manera molt clara i divulgativa.

VÍDEOS GEOLOGIA 2n ESO

Us deixo dos vídeos relacionats amb els temes que hem estudiat aquesta setmana.


En un es veu l'erosió que fa el mar sobre un penya-segat i la caiguda de blocs que això produeix. Està gravat a la costa de Cornualles. Recordeu que aquest fenomen es diu retrocés del penya-segat.

En l'altre  es pot  veure el desglaç i caiguda de blocs de gel d'un dels glaciars més importants, el Perito Moreno (Argentina ).

                                      

CÈL·LULES MARE EMBRIONÀRIES

Aquí teniu un vídeo on es veu com es formen les cèl·lules mare embrionàries i quines poden ser les seves utilitats. Us serveix de repàs del que hem explica aquesta setmana a classe.

També un escrit força interesant sobre el tema.

Cèl·lules mare. La medicina del futur ?



 

Our Story in 2 minutes

"La nostra història en imatges i en dos minuts".

És el projecte final d'un alumne de secundària. Me l'ha  fet arribar una molt bona amiga  i explica la història de la humanitat en imatges.

Un resum de ciència i història completíssim. Un recorregut des de l'origen de l'univers a la caiguda del mur de Berlin, passant evidentment, pel món clàssic i la biotecnologia.

Sabeu d'identificar totes les imatges ? Un bon exercici de cultura general.

 

 

CMC 1r BAT

TREBALL  EXPOSICIÓ  A CLASSE

Recordeu que aquesta segona avaluació cal fer un treball relacionat amb la salut. El treball pot ser sobre qualsevol tema al voltant de la salut i caldrà exposar-lo a classe.

És important que us feu un guió (caldrà presentar-lo com a part del treball) i si voleu una petita presentació (tipus power-point) que us ajudarà a fer millor les vostres explicacions. 
El treball no cal que sigui ni molt llarg ni molt ampli però heu de ser capaços de comunicar de manera clara i entenadora el contingut del tema. Heu de tenir clar allò que  que vulgueu explicar.

El temps dedicat a fer l'exposició a  ha de ser entre 5 i 10 minuts (màxim).

El treball pot ser individual o per parelles. Cal però, que cada persona tingui assignada clarament una part de l'exposició.

Les exposicions seran a partir de mitjants de gener i segons calendari que marcarem.

Es valorarà :

• Contingut de la exposició.
• Claretat en les idees.
• Facilitat de comunicació (cal explicar , no llegir un escrit)
• Aportacions personals. 

Com a molt tard del 18 de gener m'heu d'haver comunicat el tema que penseu fer.

Ànims !   Segur que tots i totes ho fareu molt bé.